我决定从850个单词重新开始英语口语

前几天发生的一件事，让我下定决心重新学习英语口语。

事情是这样的。一年前，我给孩子报了一家少儿英语培训班。宣传语很吸引人，“告别哑巴英语”，这也刚好符合我的期待。我不要求他考多高的分数，只希望以后遇到外国人时，能够进行简单交流。

一周四节课，坚持学了快一年。老师教得认真，孩子学得也认真。但前段时间发生的一件小事，让我开始重新思考英语学习这件事。

前几天，我给孩子找了一个菲律宾外教。外教开口第一句话就是 “What's your name?”，结果孩子愣住了，一下没反应过来。当时我就在旁边，说实话，我有点意外。

后来想了很久，问题可能不在孩子，也不在培训班，而是在家长自己身上。语言本质上是一种交流工具，而交流一定需要环境。我们希望花点钱把这件事交给培训机构，但一个星期几节课，十几个孩子一起上课，其实很难真正形成语言环境。

孩子看起来说了很多英语，实际上大部分时间都在重复固定句型。离开课堂以后，面对真实交流场景，依然不知道怎么开口。

慢慢地，我意识到一件事：如果我自己不会说英语，孩子大概率也很难真正开口，因为家庭才是他接触时间最长的语言环境。与其不断寻找更好的培训班，不如先让自己开始说英语。

于是最近这段时间，我开始重新研究英语学习，查了很多资料，也看了很多不同的方法。后来接触到了一个很有意思的概念，Basic English。

它是英国学者 C.K. Ogden 提出的一套简化英语体系。核心思想其实很简单：英语有几十万个单词，但日常交流真正高频使用的并不多。与其一开始就背几千上万个单词，不如先掌握最常用的那部分词汇，而核心词汇就 850 个。先把英语说出来，再慢慢扩展。

“先开口，再成长，而不是等学会了，再开口。” 这个理念一下子吸引了我。因为它解决的不是英语问题，而是开口问题。

很多人学了很多年英语，认识很多单词，却不敢说。而 Basic English 恰恰反过来，先学会表达，再增加词汇量。

我在网上搜索的时候发现，关于 Basic English 的资料并不多。能找到 850 个单词表，却很少有人告诉你这些单词到底该怎么用。比如 take、come、look、make，这些单词都认识，但放进句子里，很多人还是不会说。认识单词，不会表达，这也是很多成年人学英语最大的痛点。

于是我把这些内容重新整理了一遍，给每个单词增加了发音、词性、常见搭配、高频例句、中文解释，让自己和孩子能够直接看到一个单词在真实交流里是怎么被使用的。

因为我越来越觉得，单词背得再多，不会使用也没有意义。

当然，我并不认为 850 个单词就够用一辈子。未来阅读英文书籍、看英文资料、专业交流，都需要更大的词汇量。但 850 个单词很像自行车的辅助轮，它不能带你去所有地方，却能让你先骑起来。